La charte des Écoles de prière des Jeunes

Cette Charte a été rédigée à Sainte-Maure (Troyes), le 20 février 2000, lors de la rencontre des délégués des Écoles de Prière des Jeunes d’Angers, du Puy-en-Velay, Lyon, Nantes, Strasbourg et Troyes. Elle est approuvée par toutes les Écoles de prière qui adhèrent à l’association Le CEP.

1. Historique

La première École de Prière pour Jeunes (EPJ) a été créée au Puy-en-Velay (France), en 1983, par une équipe de prêtres et de laïcs.

Elle s’est développée et a essaimé dans les diocèses de Troyes, Angers, Strasbourg, Lyon, Nantes,… et continue son expansion en France et à l’étranger.

2. Nature

Une EPJ est un séjour avant tout spirituel, pour des enfants et des jeunes de 6 à 18 ans, filles et garçons.

Ancrée dans le diocèse, elle se place sous l’autorité épiscopale de l’Église catholique du lieu.

L’accueil des enfants et des jeunes est en conformité avec la législation.

Les formules d’hébergement sont diverses.

La durée, variable, a pour référence la semaine.

3. Finalité

L’EPJ a pour but de suivre le conseil de Jésus qui est à l’origine de son nom : « Mettez-vous à mon école, car je suis doux et humble de cœur. » (Mt 11, 29)

4. Objectifs

L’EPJ veut offrir aux enfants et aux jeunes la possibilité de :

• rencontrer Jésus dans la prière
• rencontrer Jésus dans l’amour fraternel

5. Moyens

Ils sont adaptés à l’âge des enfants.

Pour rencontrer Jésus dans la prière :

A) La matinée-type :

a) la louange

b) l’accueil de la Parole :

• temps d’écoute
• temps de méditation (enseignement, partage,…)
• temps de solitude(« désert »)
• temps de partage par petits groupes d’âge

c) l’Eucharistie

B) Des temps forts de rencontre avec le Seigneur (selon les possibilités) :

• le sacrement du Pardon
• un temps d’adoration eucharistique
• une célébration de la Croix
• des témoignages
• un temps d’envoi

Pour rencontrer Jésus dans l’amour fraternel :

L’EPJ privilégie le respect, la disponibilité, la joie, le service, la vérité, la confiance

A) dans la vie quotidienne

• lever, coucher, toilette, repas, temps libres, …
• activités organisées : ateliers, jeux, soirées, balades, randonnées, …
• services, …

B) dans les relations avec les autres :

• mixité, âges différents, vocations et origines diverses…

C) dans le partage :

• des petits groupes favorisent l’écoute, la prise de parole, l’entraide, la confiance.

6. Encadrement

Une équipe appelée noyau organise et conduit l’EPJ.

Dans le noyau, un référent appelé berger est garant que ce qui se vit est conforme aux fondements de l’EPJ.

L’équipe d’encadrement comprend des animateurs, des serviteurs, des priants appelés par le noyau. Cette équipe présente, de préférence, une variété d’âges, de vocations et de ministères.

7. Formation

Les membres des équipes d’encadrement sont invités à se former pour pouvoir remplir les tâches qui leur sont confiées (BAFD, BAFA, cuisine, …)

L’EPJ encourage les membres des équipes d’encadrement à se ressourcer personnellement dans des démarches spirituelles.

8. Relations entre Écoles de Prière pour Jeunes

Les EPJ forment entre elles une communion de cœur, de prière, de service et de soutien.

Des rencontres des diverses EPJ sont organisées périodiquement.